تحویل اکسپرس

تحویل فوری و سالم محصول

پرداخت مطمئن

پرداخت از طریق درگاه معتبر

ضمانت کیفیت

تضمین بالاترین کیفیت محصولات

پشتیبانی

پشتیبانی تلفنی

مقاله انگلیسی داده کاوی با داده های بزرگ (Data-Mining-with-Big-Data) به همراه ترجمه و همچنین فایل پاورپوینت



شناسه محصول: 623823
موجود

مقاله انگلیسی داده کاوی با داده های بزرگ (Data-Mining-with-Big-Data) به همراه ترجمه و همچنین فایل پاورپوینت

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 15000تومان

برچسب ها :

مقاله انگلیسی داده کاوی با داده های بزرگ (Data-Mining-with-Big-Data) به همراه ترجمه و همچنین فایل پاورپوینت

مقاله انگلیسی داده کاوی با داده های بزرگ (Data-Mining-with-Big-Data) به همراه ترجمه و همچنین فایل پاورپوینت

مقاله انگلیسی Data-Mining-with-Big-Data مربوط به سال 2014 بوده و به تعداد 11 صفحه می باشد که به تعداد 28 صفحه ترجمه شده است به همراه فایل پاورپوینت فارسی می باشد در زیر چکیده این مقاله به همراه ترجمه آن آورده شده است .

Abstract

—Big Data concern large-volume, complex, growing data sets with multiple, autonomous sources. With the fast development
of networking, data storage, and the data collection capacity, Big Data are now rapidly expanding in all science and engineering
domains, including physical, biological and biomedical sciences. This paper presents a HACE theorem that characterizes the features
of the Big Data revolution, and proposes a Big Data processing model, from the data mining perspective. This data-driven model
involves demand-driven aggregation of information sources, mining and analysis, user interest modeling, and security and privacy
considerations. We analyze the challenging issues in the data-driven model and also in the Big Data revolution.

 

چکیده

داده های بزرگ به مسایلی همچون گنجایش های پیچیده و بزرگ - مجموعه داده های رو به رشد  با منابع  متعدد مسقل مربوط می شود . با توسعه بسیار سریع شبکه ها- ذخیره سازی داده  و ظرفیت مجموعه داده ها -دادهه های حجیم به سرعت  در  تمام زمینه های علوم و مهندسی شامل فیزیک و بیولوژیک و زیست پزشکی در حال گسترش است .از این رو این مقاله  قاعده HACE ویژگی های انقلاب داده های بزرگ را توصیف و نمونه ای از مدل پردازش داده های بزرگ از  نقطه نظر دادی کاوی را ارایه میکند. این مدل داده محور  شامل تراک درخواست محوری منابع اطلاعات - کاوش و تحلیل - مدل سازی بهره وری کاربر  و ملاحظات امنیتی و حریم اختصاصی می شود. ما  مباحث چالش برانگیز در متد های داده محور و هم چنین انقلاب  داده های بزرگ را تشریح و مورد بررسی قرار میدهیم .

 

 


ارتقا رتبه شغلی عالی رشته کارشناس آموزش راهنمایی



شناسه محصول: 568267
موجود

ارتقا رتبه شغلی عالی رشته کارشناس آموزش راهنمایی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 7000تومان

برچسب ها :

ارتقا رتبه شغلی عالی رشته کارشناس آموزش راهنمایی

ارتقا رتبه شغلی عالی رشته کارشناس آموزش راهنمایی

       

 

این مطلب در ۷۸ صفحه تنظیم و گردآوری شده است و شامل فهرست مطالب زیر می باشد :

 

مقدمه : 10

 

نکات کلیدی : 10

 

حیطه وظایف کارشناسان آموزش راهنمایی.. 11

 

تجربیات  و پیشنهاد ها 12

 

آموزش وپرورش راهنمایی تحصیلی.. 12

 

اهداف دوره راهنمایی تحصیلی: 12

 

ویژگی های دانش آموزان دوره راهنمایی.. 13

 

ویژگی های معلمان راهنمایی.. 13

 

روشهای آموزش وپرورش دوره راهنمایی.. 14

 

اهداف اعتقادی در دوره راهنمایی.. 15

 

اهداف اخلاقی  در دوره راهنمایی.. 16

 

اهداف علمی و آموزشی در دوره راهنمایی.. 17

 

اهداف فرهنگی هنری در دوره راهنمایی.. 18

 

اهداف اجتماعی در دوره راهنمایی.. 18

 

اهداف  زیستی در دوره راهنمایی.. 19

 

اهداف سیاسی در دوره راهنمایی.. 19

 

اهداف اقتصادی در دوره راهنمایی.. 20

 

آشنایی با نحوه ارزشیابی تحصیلی و تربیتی در دوره راهنمایی.. 21

 

چند نکته مهم: 21

 

شرایط قبولی در امتحانات دردوره راهنمایی.. 22

 

چند نکته مهم: 22

 

مقررات انضباطی دانش آموزان در دوره راهنمایی.. 23

 

تعهد نامه دانش آموزی.. 23

 

انتظارات از ولی دانش آموز 24

 

تعهد نامه ولی دانش آموز 25

 

نکته‌هایی برای آشنایی پدران و مادران با نقش خود در دوره راهنمایی.. 26

 

والدین دانش آموز راهنمایی.. 26

 

پيشنهاداتي در رابطه با پيشگيري استفاده از محتويات غير اخلاقي موبايل در مدارس راهنمایی.. 28

 

پیشنهاد به همکاران در جهت استفاده از روش های نوین تدریس در دوره راهنمایی : 32

 

معرفی روش های نوین تدریس به دبیران دوره راهنمایی.. 33

 

الگوي تدريس -  الگوي عمومي تدريس... 33

 

الگوي تدريس چيست؟. 33

 

الگوي عمومي تدريس (general teaching model) 33

 

تعريف روش هاي تدريس... 34

 

انواع روش هاي تدريس... 34

 

مراحل اجراي روش نمايشي.. 35

 

1- مرحله آمادگي: 35

 

2- مرحله توضيح: 35

 

3- مرحله نمايشي: 35

 

4- مرحله آزمايش و سنجش: 35

 

محاسن و محدوديت هاي روش نمايشي.. 36

 

روش آزمايشي (آزمايشگاهي( 36

 

نقش معلم در اين روش، هدايت شاگردان و نظارت بر کار آنهاست.. 36

 

محاسن و محدوديتهاي روش آزمايشي.. 37

 

روش بحث گروهي.. 38

 

مراحل اجراي روش بحث گروهي.. 40

 

محاسن و محدوديت هاي روش بحث گروهي.. 41

 

الگوي حل مسأله (problem-solving model) 42

 

ويژگي هاي الگوي حل مسأله: 42

 

محاسن و محدوديتهاي الگوي حل مسأله: 43

 

الگوي پيش سازمان دهنده (preadvance-organizer model) 43

 

محاسن و محدوديتهاي الگوي پيش سازمان دهنده: 45

 

روش هاي آموزش انفرادي.. 45

 

اهداف آموزش انفرادي: 45

 

يادگيري تا حد تسلط: 47

 

تدريس خصوصي: 47

 

آموزش برنامه اي programmed instruction: 47

 

روش هاي آموزش انفرادي.. 48

 

مباني نظري تدريس... 49

 

ديدگاه هاي مختلف تدريس... 50

 

مقایسه ی تدریس درکشورهای آلمان، ژاپن ، آمریکا وایران. 51

 

تدریس درآلمان. 51

 

تدریس درژاپن.. 51

 

تدریس درآمریکا 52

 

تدریس درایران (الگوی قدیمی( 52

 

تدریس درایران (الگوی فعال) 53

 

جمع بندی.. 53

 

دو نمونه از علل مشكلات آموزشي دانش آموزان در دوره راهنمایی : 54

 

1- اضطراب و ترس از مردود شدن : 54

 

2- عدم تشويق و محبوبيت : 54

 

چند توصيه براي كاهش مشكلات آموزشي دانش آموزان دوره راهنمایی : 55

 

** نکاتی که در ذیل آمده است کمک کننده است : 55

 

از عوامل مؤثّر در یادگیری دانش آموزان دوره راهنمایی می توان به موارد زیر اشاره کرد: 56

 

ارائه پیشنهادات : 57

 

ده راهكار براي تعليم و تربيت برتر. 57

 

با دانش‌آموزان مرتبط شویم. 58

 

او را به سوی خوب بودن سوق دهیم. 59

 

راهنمایی‌ها باید ساده، کوتاه و کارا باشد. 59

 

دوستی و رفاقت را شکوفا کنید. 60

 

آموزش‌ها را به حد نیاز ارایه کنیم. 61

 

آنچه را بیش از توان اوست، نخواهیم. 61

 

به تغییرات حساس باشیم. 62

 

مشکلات رفتاری دانش‌آموز را جدی بگیریم. 63

 

از الگوهای رفتاری و شیوه‌های تصحیح رفتارها آگاه باشیم. 63

 

پيشنهادات راهبردي  برای مدیران مدارس راهنمایی جهت آموزش بهتر. 64

 

اهمیت و نقش آموزش های ضمن خدمت برای دبیران دوره راهنمایی.. 70

 

آموزش ضمن خدمت در هر سازمان ، مزایای زیر را در پی دارد : 70

 

1- ارتقای اطلاعات و دانش و مهارت های کارکنان. 70

 

2- افزایش همبستگی کارکنان با اهداف سازمان : 71

 

3-کاهش حوادث و ضایعات کاری و ایجاد اطلاعات بیشتر در سازمان. 72

 

4- کمک به تغییرات سازمانی در مواقع ضروری.. 72

 

5- ایجاد علاقه و دلگرمی نسبت به سازمان از طریق آموزشهای مستمر. 73

 

6-افزایش کارایی کلی سازمان : 73

 

پیشنهادت و راهکارها : 74

 

چند نكته پيشنهادي جهت تقويت مطالعه در دانش‌آموزان دوره راهنمایی.. 74

 

نتیجه گیری : 76

فهرست منابع : 78

 

« ويژه ارتقاء رتبه شغلي  عالی »                               

* مستند سازي تجربيات « كارمند محترم لطفاً در خصوص هر يك از قسمتهاي زير  چند سطر توضيح دهيد »

مقدمه : ارائه توضيح كلي در خصوص حوزه فعاليت كارمند :

1 . ارزشيابي عمومي :

- نقاط قوت در زمينه وظايف و مسئوليت هاي شغلي :

الف : شیوه های جدید در برگزاری امتحانات    ب : جمع آوری شیوه های آموزشی جدید و ارائه به دبیران

ج :                                                                          د :

- نقاط ضعف در زمينه وظايف و مسئوليت هاي شغلي :

الف :کمبود امکانات

 ب : کمبود فضای مناسب در برخی کلاس ها.

ج :                                                                           . د : ..............................................................................................................................

2 . اقدامات خاصي كه در طول خدمت صورت گرفته و به نتيجه رسيده است .

اجرای ارزشیابی به شیوه های جدید

3 . بيان نكات ويژه و كليدي حاصل تجربيات كارمند كه منجر به بهبود وضع در حوزه كاري شده است .

 

4 . برنامه خاص براي آينده ناشي از تجربيات گذشته .

مطالعه جدید ترین روش های ارزشیابی و آموزش

 

5 . مهر و امضاء مدير كل آموزش و پرورش استان :     6 . امضاء رييس امور اداري و تشكيلات استان :  

 

 

 

مقدمه :

اینجانب کارشناس آموزش راهنمایی اداره آموزش و پرورش می باشم . و در این نوشتار به بررسی آموزش در مدارس و را ه های موفقیت معلمان در امر تدریس می پردازم . امید است این توشتار گرهی از مشکلات آموزش و پرورش بردارد.

علت نامگذاری این دوره بعنوان دوره راهنمایی تحصیلی لزوم توجه به تفاوتهای فردی و فراهم کردن شرایط بهره برداری صحیح از استعدادها و هدایت به رشته های تحصیلی مقطع متوسطه می باشد.

نقش دوره تحصیلی راهنمایی در زندگي نوجوان غيرقابل انكار است، با توجه به دنياي پيچيده و كنوني، نوجوانان نيازمند مهارتهاي فردي مختلف هستند كه هيچ پدر و مادري نمي تواند تمام مهارتها را به آنها تعليم دهد. مدرسه يكي از مهمترين عوامل اجتماعي نمودن فرد است و مي تواند آنچه والدين ناتمام مي گذارند كامل كند و اين مهم را از طريق آموختن مهارتهاي فرهنگي و علمي - وسعت دادن اطلاعات - تمرين دادن در داد و ستدهاي اجتماعي با همسالان و بزرگسالان و... انجام مي دهد تا براي پختگي بيشتر و مقابله مؤثرتر با مشكلات آينده خويش، آماده شود.

شخصيت اصلي كودك، در محيط مشترك مدرسه و منزل شكل مي گيرد بنابراين والدين و معلمين با ايجاد رابطه اي دو طرفه و رسيدن به شناخت كافي از كودك در مسير تربيتي آنان قدم بر مي دارند.

دوره تحصیلی راهنمایی دوره شکوفایی استعداد دانش آموز است و بعد از این دوره دانش آموزه باید آماده به زندگی جوانی شود .


پروژه تکنولوژی بتن



شناسه محصول: 523667
موجود

پروژه تکنولوژی بتن

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 5000تومان

برچسب ها :

پروژه تکنولوژی بتن

پروژه تکنولوژی بتن

این پروژه در قالب فایل ورد بوده و در 35 صفحه تنظیم شده است 

قمستی از فهرست مطالب آن در زیر آورده می شود :

مقاوم سازي تير مركب بتن ـ فولادبا استفاده از CFRP

معرفي

تحقيق تجربي

مواد

اپوكسي

CFRP

فولاد

بتن

آماده كردن نمونه ها و تجهيزات

جزئيات آزمايشگاهي

مدل سازي تحليلي

رفتار تغيير شكل تحت بار

  ظرفيت نهايي لنگر(AASHTO)

آناليز تجربي

تقويت با يك لايه CFRP  

تقويت با ورق هاي سه لايه

تقويت با 5 لايه CFRP  

تأثير مقاوم سازي بر روي نمودار تنش و كرنش

حالت هاي شكست

جواب نتايج


1
logo-samandehi